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Enseignement
Moins d’heures de classe par jour, mais une année plus étalée : c’est le principal consensus qui a émergé, hier à l’IUFM, lors d’un séminaire sur la question des rythmes scolaires. Un changement qui pourrait intervenir à l’occasion du transfert de l’enseignement secondaire, en 2012.
Plusieurs débats ont rythmé le Salon de l’étudiant, qui s’est déroulé vendredi et samedi à la Maison des artisans, à Nouville. L’un d’eux portait sur le statut de l’étudiant. Nous avons demandé à trois acteurs concernés par cette question de quelle manière les conditions de vie et d’étude pouvaient être améliorées.
Quelles études choisir après le bac ? Le Salon de l’étudiant, grand rendez-vous annuel des lycéens et des bacheliers débutera demain sur le site de la Maison des artisans où il se tiendra durant deux jours. Quatre conférences-débats y sont prévues. L’ une portera sur le statut des étudiants, samedi, à 11 heures.
Cent cinquante responsables d’école et de collège se sont rencontrés au centre Tjibaou, hier, pour tenter de faciliter le passage des élèves du CM2 à la sixième. C’est l’une des faiblesses du système éducatif, à l’aube du transfert de l’enseignement secondaire.
Cinq lycées calédoniens, qui accueillent des élèves de milieux modestes sont désormais conventionnés avec Sciences Po Paris pour faire un travail de détection et de préparation des talents. Et favoriser l’émergence des futures élites y compris dans les milieux modestes.
Après le collège de Rivière-Salée en 2006, celui de Kaméré a vu l’arrivée, il y a quatre mois, d’une éducatrice spécialisée chargée de lutter contre l’absentéisme. Les institutions ont officialisé l’extension de ce dispositif, hier, en signant une nouvelle convention.
Rogner sur les vacances afin d’alléger les journées de classe : plus qu’un éventuel déplacement de la rentrée en septembre, cette idée fait son chemin chez les parents et les enseignants, qui jugent infernale et inefficace la cadence actuellement imposée aux élèves.
Instaurer la rentrée en septembre ? C’est une des questions qui sera discutée lors d’un débat sur les rythmes scolaires en août prochain. Le système éducatif calédonien doit-il se caler sur le mode réunionnais ?
L’école calédonienne de demain doit marier les savoirs autochtones aux savoirs académiques. C’est le thème qui a été développé lors d’un séminaire du Parti travailliste, samedi, à l’université de Nouville.
Depuis deux mois, près de deux mille personnes ont déjà participé au grand débat sur l’avenir de l’école calédonienne. Plus de trois cents rencontres doivent encore se dérouler sur tout le territoire d’ici la fin septembre. Immersion dans cette réflexion passionnante au lycée du Grand Nouméa.
Éducation, mais aussi politique, ou environnement... La matière du grand jeu des questions-réponses était toute trouvée entre Marie-Luce Penchard et les petits élus du tout nouveau Conseil provincial des jeunes, pas vraiment intimidés.
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